Normativa

En nuestra organización damos relevancia al comportamiento de cada persona, todos los días y en cualquier lugar donde esté. Buscamos la excelencia en la interacción con los compañeros de trabajo, con los alumnos y sus familias, así como con cualquier otra persona o entidad. De acuerdo con la legislación vigente, la comunidad educativa de los colegios se rige por una normativa accesible a todos, que se encuentra recogida en el Reglamento de Régimen Interno, Código de Buenas prácticas y el Plan de Igualdad.

El Reglamento de Régimen Interior constituye la norma que regula la participación de los diversos estamentos de la comunidad educativa en la vida del Centro. Se ha elaborado aceptando y respetando el contenido del Proyecto Educativo de Centro, que da sentido a la educación que impartimos. Esto permite a los padres y profesores decidir libremente y con conocimiento de causa su vinculación a su contenido y sus fines, así como aceptar el compromiso solidario de aunar esfuerzos encaminados a su consecución. Todos los miembros de la comunidad educativa conocen y aceptan el Carácter Propio del Centro, y se comprometen a ejercer sus competencias, realizar su trabajo y todas sus actuaciones de acuerdo con ese modelo y esos principios educativos. En ningún caso se considerará su desconocimiento como razón válida para eludir su aplicación o sus responsabilidades por su incumplimiento. Los padres, profesores, alumnos y resto del personal están sujetos a este Reglamento de Régimen Interior. Los órganos de gobierno del Centro promoverán su conocimiento y cumplimiento.

Destaca la adecuada conciliación entre la vida familiar y laboral, y en especial a la maternidad. Estos y otros asuntos se tratan detalladamente en el reglamento de régimen interno del colegio.

Nuestros trabajadores se rigen por el Código de Buenas Prácticas de Arenales Red Educativa. El Código corporativo de buenas prácticas establece una serie de principios que deben guiar la actuación de todas las personas que trabajan en cada colegio, con el objetivo de consolidar unas pautas de comportamiento que deben ser conocidas, aceptadas y respetadas por toda la comunidad educativa. Es de obligado cumplimiento y se aplicará el principio de diligencia debida para la prevención, detección y resolución de conductas o prácticas contrarias a lo aquí establecido.

Colegio Cambrils se compromete a impulsar los principios y actuaciones contenidos en el Plan de Igualdad. La educación centrada en la persona ayuda a cada alumna y a cada alumno a descubrir lo mejor de sí mismo y a formular su propio proyecto personal de vida. Esa personalización debe incidir siempre en la educación en igualdad para chicas y para chicos: la misma exigencia, los mismos criterios de evaluación, los mismos derechos y deberes, las mismas perspectivas profesionales y  personales, la misma responsabilidad y respeto mutuo

Desde el Colegio Cambrils se ha elaborado el Plan Digital de Centro como instrumento para favorecer e impulsar el uso de los medios digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y  en los procesos de gestión del centro, siempre con el objetivo último de potenciar el desarrollo integral del alumnado.

Por esa razón, es un instrumento que se integra en el Proyecto Educativo, en el Proyecto de Dirección y en la Programación General Anual.