La tendencia social actual nos lleva a pensar en la necesidad de lograr una sociedad justa, equitativa e inclusiva. Es decir, una sociedad que entienda la diversidad existente en todas las personas como un supuesto de valor.
La Educación Especial tiene un amplio poder inclusivo, gracias a que, a través de un proyecto educativo totalmente individualizado se prepara al alumnado para conseguir su plena integración en el entorno social que le rodea.
La esencia fundamental del Proyecto Educativo del Colegio Cambrils se focaliza en el hecho de compartir instalaciones y recursos con el Colegio de Educación Ordinaria Arenales Carabanchel, los cuales son miembros de una misma Fundación Educativa, la Fundación Arenales. Este peculiar emplazamiento, permite que la vida diaria de ambos colegios se desarrolle en un ámbito de convivencia espontánea y natural. No obstante, desde el Colegio Cambrils se comprende que la sociedad en la que está inmersa el alumnado no entiende de barreras, por lo que el programa educativo inclusivo desarrollado no se limita únicamente a esta experiencia, sino que se sustenta en dos pilares fundamentales que pretenden garantizar un eficiente sistema inclusivo. A continuación, se detalla en qué consiste cada uno de ellos.
-Pilar interno de experiencias inclusivas
Dicho pilar consta fundamentalmente de todas las acciones educativas que se llevan a cabo en coordinación con otras instituciones de la propia Red Educativa Arenales (de la que el Colegio Cambrils es miembro constituyente). El proyecto se subdivide en las siguientes acciones:
Programa de patios inclusivos y talleres educativos conjuntos entre la etapa de Educación Infantil del Colegio de Educación Ordinaria Arenales Carabanchel y del Colegio de Educación Especial Cambrils.
Programa de Educación Musical en donde alumnos con diversas capacidades del Colegio Arenales y del Colegio de Cambrils comparten el talento musical, abordando nuevos aprendizajes de dicho ámbito de forma conjunta y superando retos diarios.
Programa de actividad física que permite realizar encuentros deportivos entre alumnos de diferentes niveles educativos de Educación Ordinaria y de Educación Especial.
Proyecto curricular educativo en donde alumnos de las diferentes etapas educativas del Colegio Arenales Carabanchel y del Colegio de Cambrils realizan encuentros focalizados en el desarrollo y la adquisición mutua de aprendizajes curriculares, además de compartir experiencias y espacios de ocio y tiempo libre como los momentos de patio y recreo
Enmarcado dentro del Programa de Trabajo de Hábitos perteneciente al Proyecto de Transformación IAM (Innovación, Autonomía y Mentoring) de la Red Educativa Arenales, el Colegio de Cambrils y el Colegio Arenales Carabanchel, ambos del mismo grupo educativo, realizan encuentros entre las Etapas de Ed. Infantil en donde se desarrollan talleres de fomento de hábitos de lectura.
A lo largo de los cursos escolares se realizan diversos encuentros los diversos centros educativos que conforman la Red Educativa Arenales, con el propósito de desarrollar diversas actividades según las necesidades planteadas en cada etapa y momento.
Desde el Colegio Cambrils, el equipo multidisciplinar que lo conforma se encarga de brindar asesoramiento especializado a los colegios de Educación Ordinaria integrantes de la Red Educativa Arenales con la intención de proporcionar todos aquellos apoyos y recursos necesarios para fomentar la inclusión educativa y ofrecer una respuesta de calidad a todos aquellos alumnos con Necesidades Educativas Especiales y sus familias escolarizados en centros educativos ordinarios.
Se origina dentro del Colegio Cambrils con la pretensión de incluir de manera funcional, participativa y activa en el entorno más cercano a los alumnos del centro. Para ello, se organizan sesiones dedicadas al fomento de la autonomía e inclusión social, realizando visitas a los servicios más próximos al colegio.
Desde el Colegio Cambrils las relaciones sociales con el entorno y con entidades de diversa índole se consideran un pilar clave por dos motivos fundamentales:
1º Para brindar las máximas oportunidades a nuestro alumnado de conocer diferentes entidades e instituciones, sus miembros y su funcionamiento.
2º Para brindar, a otras instituciones, la posibilidad de conocer de primera mano cómo funciona un colegio de Educación Especial, dando visibilidad a las capacidades y talentos de las personas con discapacidad.
-Pilar externo de experiencias inclusivas
A continuación, se detallan las principales colaboraciones establecidas con el Colegio Cambrils y entidades ajenas a la Red Educativa Arenales:
Por otra parte, se desarrollan proyectos de colaboración y de Aprendizaje-Servicio en donde se establece un intercambio mutuo de
Nuestras colaboraciones se llevan a cabo con:
