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Cuando a los amigos no se les encuentra por la calle

El domingo 1 de octubre, para empezar bien el trimestre, el AMPA del colegio organizó un día de campo en familia, EL DÍA DE LAS FAMILIAS CAMBRILS. 

Así dicho puede parecer lo normal que hacen todos los coles.  Nosotros creemos que no. En un cole de chicos y chicas especiales la norma no existe, todos vivimos subidos en una ola de circunstancias diversas que nos transforman en ESPECIALISTAS DE LO ESPECIAL.

Con esta fiesta nosotros no despedimos un curso ¡¡¡lo recibimos!!! Con la idea de dar la bienvenida tras las vacaciones de verano a nuestros amigos, a los profesores y demás profesionales y así juntos empezar un nuevo curso lleno de ilusión y ganas. 

Con especial mimo dirigimos este encuentro a los nuevos alumnos y a sus familias, pensamos que, si entran en nuestra especial rutina sintiéndose arropados, el vértigo que da lo nuevo se mitiga. Tan sencillo como que sientan, como nosotros y a nuestro lado, que el cole elegido es superespecial.

Bonito es que los profesionales a los que confiamos a nuestros hijos cada mañana quisieran compartir junto a sus propias familias este día de campo, seguro que estas les han oído hablar de cada niño del cole alguna vez y saben que cada tarde se llevan a sus casas un poquito de ellos. Gracias por presentarnos a vuestras familias.

En su 2ª edición el día trascurrió en la finca los Almorchones de Navacerrada, el sol brilló en un entorno natural espectacular. La tirolina no paró de lanzar valientes a la aventura a todos los que quisieron, algunos repitieron.

El BAR de TVA y Programa Profesional cumplió todos sus objetivos: refrescarnos a todos, atreverse a estar cara al público, manejar los euros y conseguir recaudar dinero para sufragar parte de los gastos de su viaje de fin de curso. Gracias al caluroso día y a la participación de la mayoría se consiguió una muy buena recaudación, os lo agradecemos de su parte 

La comida campera. La ilusión que tenían los niños de comer con sus amigos fuera del cole, de correr y jugar por el campo mientras los padres y hermanos charlábamos y nos conocíamos.

 Y al final la Eucaristía dominical en un atardecer lleno de color, rodeados de un paisaje que alegraba y pacificaba los sentidos ¡fue una pasada!

Nuestra idea es seguir celebrando esté día cada principio de curso.  Agradecemos a todos los que participaron y animamos a los que no a intentarlo la próxima edición. 

Los que duden si merece la pena el esfuerzo de ir les invito a reflexionar, ¿Cuántas veces nuestros hijos se encuentran con sus amigos en la calle? ¿Cuántas oportunidades nos dejan las distancias y nuestras agendas de quedar con sus compañeros fuera del cole?

 ¡¡Un afectuoso saludo familia!!

Os dejo unas fotos, lo dicen todo. 

 

                           Beatriz Gutiérrez Güemes

                            Presidenta AMPA CEE Cambrils

Plan Digital Familiar por la Asociación Española de Pediatría.

La tecnología ha revolucionado nuestra forma de vivir y comunicarnos en el siglo XXI, y su impacto se hace cada vez más evidente en nuestras vidas cotidianas. En ningún lugar es esto más evidente que en nuestros hogares, donde dispositivos electrónicos como teléfonos inteligentes, tabletas y ordenadores se han convertido en compañeros constantes. Si bien la tecnología ofrece innumerables beneficios, también plantea desafíos significativos, especialmente cuando se trata de criar a nuestros hijos. Es esencial reconocer la importancia de cuidar los hábitos tecnológicos en casa y aprender a gestionarlos de manera efectiva.

En primer lugar, es crucial entender que la tecnología puede ser una herramienta poderosa para el aprendizaje y la comunicación, pero su uso excesivo o inadecuado puede tener efectos negativos en la salud y el desarrollo de los niños. La sobreexposición a las pantallas puede llevar a problemas como la falta de sueño, la obesidad, la ansiedad y el aislamiento social. Por lo tanto, como padres, debemos establecer límites claros en cuanto al tiempo que nuestros hijos pasan frente a las pantallas y asegurarnos de que tengan un equilibrio saludable entre actividades en línea y fuera de línea.

Además, es esencial que los padres se conviertan en modelos a seguir en lo que respecta al uso responsable de la tecnología. Los niños aprenden observando a sus padres, por lo que si queremos que desarrollen hábitos saludables, debemos mostrarles el camino. Esto significa que debemos ser conscientes de nuestros propios hábitos tecnológicos y asegurarnos de no descuidar nuestras relaciones familiares y actividades offline debido a la tecnología.

La comunicación abierta y el diálogo son herramientas clave en la gestión de los hábitos tecnológicos en casa. Los padres deben hablar con sus hijos sobre los riesgos y beneficios de la tecnología y fomentar un ambiente donde los niños se sientan cómodos compartiendo sus preocupaciones o problemas relacionados con la tecnología. Establecer reglas y límites claros, pero flexibles, es esencial para ayudar a los niños a comprender la importancia de un uso responsable de la tecnología.

Además, es útil supervisar de cerca el contenido al que los niños acceden en línea y utilizar herramientas de control parental cuando sea necesario. Esto no solo protege a los niños de contenido inapropiado, sino que también les ayuda a desarrollar habilidades críticas para evaluar la información en línea.

En resumen, cuidar los hábitos tecnológicos en casa con los hijos es una responsabilidad crucial para los padres en la era digital. Al establecer límites claros, ser modelos a seguir, fomentar la comunicación abierta y supervisar el contenido en línea, podemos ayudar a nuestros hijos a utilizar la tecnología de manera responsable y beneficiosa para su desarrollo. La gestión adecuada de la tecnología en el hogar contribuye a un ambiente equilibrado y saludable donde nuestros hijos pueden crecer y prosperar en un mundo cada vez más digital.

Por todo esto, os ofrecemos información muy valiosa de parte de la Asociación Española de Pediatría que ha puesto a disposición de los padres un Plan Digital con recursos y estrategias para poder establecer buenos hábitos en casa con la tecnología

Por supuesto, desde el departamento de innovación del colegio nos ofrecemos a ayudar a elaborar el Plan Digital Familiar a toda aquella familia que lo desee.

Si tienes alguna pregunta o comentario, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. ¡Hasta la próxima vez!

Viaje de fin de curso a Barcelona

Del 8 al 11  de mayo los alumnos de transición a la vida adulta (TVA) y el programa profesional en modalidad especial (PPME) fuimos de viaje de fin de curso a la ciudad de Barcelona. Allí tuvimos la oportunidad de aprender y disfrutar de unos días de convivencia. Visitamos el famoso  parque Güell, la basílica de la sagrada familia de Gaudí, nos atrevimos a montar en las atracciones del parque de atracciones de Port Aventura y disfrutamos del espectacular Aquarium de Barcelona donde los alumnos vieron la fauna marina como si estuviéramos en el mismísimo océano.

Primeras comuniones

El pasado 22 de Abril  hicieron su primera comunión Juan Pablo, Daniel, Jorge y Pablo alumnos de nuestro colegio. La celebración tuvo lugar  en el oratorio del colegio Arenales y fue celebrada por Don Pepe el capellán del colegio. Fue una celebración muy emotiva donde después de varios años de catequesis los chicos pudieron recibir a Jesús. Los padres, familiares y profesores les hemos acompañado con mucho cariño en este día tan especial para ellos.

¡Enhorabuena!

21 de Marzo día mundial del síndrome de Down

El día  21 de Marzo es el día mundial del síndrome de Down. Con motivo de este día tan especial, lanzamos como todos los años nuestro vídeo en el que han colaborado alumnos del colegio Arenales y la empresa Nova Quality. El lema de este año es  #juntosllegamosmaslejos.

¡Esperamos que os guste!

Cambrils se prepara para el día del Síndrome de Down

Quedan pocos días para que llegue el 21 de Marzo, día del Síndrome de Down y en nuestro colegio hemos querido apoyar la causa poniendo a disposición de las familias y profesionales que lo deseen unos calcetines desemparejados. Los calcetines han sido diseñados con los colores de nuestro escudo azul y amarillo. Se ha añadido el logo de la Fundación Arenales y el hashtag de la campaña de este año #justosllegamosmáslejos. Además como todos los años se realizará un vídeo para celebrar este día tan señalado.

Estaremos vendiendo calcetines en este horario:

Por las mañanas de 8:45 a 9:05  en la entrada de Infantil, hasta el día 20 de Marzo.

Por las tardes de 16:45 a 17:10 en la entrada de Primaria hasta el día 20 de Marzo.

 

¡ Muchas gracias por colaborar!

 

Desde el departamento de logopedia nos explican la importancia de los gestos de apoyo para la mejora de la comunicación en nuestros alumnos.

En estos vídeos encontraréis los gestos de apoyo a la pronunciación que, tanto el Departamento de Logopedia como el resto de profesionales del colegio, utilizamos habitualmente en nuestro día a día escolar. Han sido adaptados de los originales de Monfort y Juárez, atendiendo a las necesidades y particularidades de nuestro alumnado.

Se trata de apoyos visuales que informan sobre el punto de articulación de los fonemas, ayudando así a posicionar los órganos bucofonatorios (lengua, labios…) de manera correcta para emitir los diferentes sonidos con precisión. De este modo, ayudando a la pronunciación oral, constituyen un recurso de enorme utilidad para la mejora de la inteligibilidad del habla de nuestros alumnos.

Por un lado, os presentamos los gestos correspondientes a las cinco vocales y, por otro, los de las consonantes. Tanto en unos como otros existe una alta correspondencia entre el gesto y el modo de articulación de los fonemas, lo que facilita su recuerdo.

Cambrils también nos sumamos a la campaña “Pañuelo Challenge”

El 15 de Febrero fue el día Mundial del cáncer infantil. Al igual que muchos colegios nos sumamos a la iniciativa promovida por la  Fundación Aladina   que puso en marcha la campaña “Pañuelo Challenge”.

La campaña de colegios que propone este año, “PAÑUELO CHALLENGE”, en el que han animado a la comunidad educativa, alumnos y padres, a mostrar su solidaridad y a colaborar en la lucha contra el cáncer infantil.

Fue un día muy especial en el que alumnos y profesores pusieron su granito de arena con este gesto solidario.

Nueva campaña de Arenales ¿Y si volvemos a lo esencial?

La campaña quiere poner el acento en nuestra forma de ver la educación, una educación que siempre pone en el centro al alumno, a la familias y la identidad cristiana.

«¿Y si volvemos a lo esencial?» Con este mensaje Arenales lanza una nueva campaña de marca en la que se quiere poner el acento en la necesidad de volver a la esencia de la educación, a los valores de siempre. Un nuevo relato centrado en la identidad cristiana, la persona y la familia.

El anuncio, grabado en el colegio Arenales Carabanchel, nos muestra a través de varios alumnos y alumnas el camino que transita todo estudiante en ese proceso de crecimiento y mejora. Un camino repleto de encuentros y que siempre se recorre acompañado del otro ( amigos, profesores, orientadores, sacerdotes…) Un proceso de transformación que saca la mejor versión de cada uno.

Trabajamos la autonomía.

Uno de los objetivos académicos  que persigue en nuestro colegio es  la adquisición de habilidades para la vida diaria. Para ello, los profesores crean multitud de actividades enfocadas a conseguir en sus alumnos una mayor autonomía y que puedan así desenvolverse en su día a día con mayor independencia.

Una de esas actividades que destacamos en esta noticia son los desayunos de TVA. Esta actividad se realiza todos los viernes a primera hora. Entre todos ponen los manteles, los cubiertos, las tazas y todo lo necesario para tener listo el desayuno. Luego toca prepararse las tostadas, las tortitas, el zumo, cereales etc.

Además de trabajar la autonomía, esta actividad abarca  multitud de  contenidos como son la comunicación, la iniciativa, el orden, la espera, el servicio, la colaboración, las normas de educación y un largo etcétera.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Cambrils?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el Colegio Cambrils pertenezca a Arenales Red Educativa?

El Colegio Cambrils es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio Cambrils?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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