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Día Europeo de la Logopedia.

Hoy, 6 de marzo, celebramos el Día Europeo de la Logopedia. Pero¿qué es la logopedia y a qué se dedica un logopeda? 

La Logopedia es la disciplina que se encarga de la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos del habla, el lenguaje, la comunicación, la voz, la audición y la deglución. El logopeda atiende a personas de todas las edades y su figura es relevante, no sólo en el sector educativo, sino también en el clínico-sanitario, centros asistenciales, Atención Temprana o gabinetes privados, entre otros. 

Concretamente, la función de las logopedas en Cambrils consiste en atender las dificultades de lenguaje y comunicación que presentan los alumnos. Para ello, al comienzo de cada curso, se realiza una valoración inicial en la que se recogen los aspectos lingüísticos susceptibles de mejora, tanto a nivel expresivo como comprensivo. Todo ello queda reflejado en una programación anual personalizada que sirve como guía para plantear los objetivos y actividades de cada una de las sesiones. Estas se llevan a cabo de manera individual con todos los alumnos del centro, desde Infantil hasta Programa Profesional, dos veces por semana. No obstante, la estimulación del lenguaje se promueve en todos los ámbitos del entorno escolar, en los que también participamos de forma activa las cinco logopedas con las que cuenta Cambrils. 

La intervención logopédica abarca tres dimensiones del lenguaje fundamentales: forma, contenido y uso. La forma hace referencia a la fonología y morfosintaxis, es decir, “¿cómo lo digo?”; el contenido sería el “¿qué digo?”, esto es, el vocabulario que comprende y utiliza; y por último, el uso hace alusión al sentido pragmático de la comunicación, respondiendo así a la pregunta de “¿para qué lo digo?”. 

Otro de las áreas en las que intervenimos es en la adquisición de la lectoescritura. Así, desde el departamento, se ha llevado a cabo un proyecto mediante el que se han elaborado cuentos mensuales con personajes de creación propia, que viven diferentes situaciones en entornos cotidianos. Los relatos se acompañan de actividades en las que se promueven los diferentes prerrequisitos que serán fundamentales para el desarrollo de la lectura y escritura, así como del habla y el lenguaje: discriminación auditiva, vocabulario, semántica, prosodia, ritmo, etc. 

En definitiva, el papel de las logopedas en Cambrils consiste en brindar las herramientas necesarias para que nuestros alumnos puedan comunicarse y relacionarse de manera eficaz, tanto en el centro escolar como en el resto de ambientes en los que se desenvuelven.

Día Internacional de la Educación

Cada 24 de enero, el mundo se une para celebrar el Día Internacional de la Educación, una jornada dedicada a reconocer la importancia fundamental de la educación en el desarrollo de las personas y las sociedades. Este día, establecido por las Naciones Unidas, destaca el papel transformador de la educación y aboga por el acceso universal a una educación inclusiva y de calidad.

La educación es la piedra angular del desarrollo sostenible. A través del conocimiento, las habilidades y la comprensión, la educación capacita a las personas para que alcancen su máximo potencial y contribuyan de manera significativa a sus comunidades. En este día, reafirmamos nuestro compromiso con la construcción de sistemas educativos sólidos y equitativos.

Garantizar el acceso a una educación de calidad es esencial para superar las barreras y desigualdades. El Día Internacional de la Educación nos insta a trabajar hacia entornos educativos inclusivos, donde cada persona, independientemente de su origen, género o situación económica, tenga la oportunidad de aprender y crecer.

La educación no se limita a las aulas; es un proceso continuo a lo largo de la vida. Promover la educación a lo largo de toda la vida es crucial para adaptarse a los desafíos cambiantes del mundo y fomentar un aprendizaje constante. En este día, celebramos no solo la educación formal, sino también el aprendizaje informal y la adquisición de habilidades prácticas.

El Día Internacional de la Educación también nos recuerda la necesidad de invertir en la formación y apoyo a los educadores. Los maestros desempeñan un papel vital en la formación de las mentes jóvenes y en la construcción de un futuro mejor. Valorar y respaldar a los educadores contribuye directamente a la calidad del proceso educativo.

Al celebrar el Día Internacional de la Educación, reconocemos el poder transformador de la educación para mejorar vidas y comunidades. Nos comprometemos a trabajar juntos para superar los desafíos actuales y construir un mundo donde la educación sea accesible para todos, brindando oportunidades y esperanza para un futuro más brillante.

Smile and Learn.

La aplicación Smile and Learn ha revolucionado la forma en que los maestros y estudiantes abordan el proceso de aprendizaje, ofreciendo una amplia gama de beneficios que están transformando las aulas de todo el mundo.

Uno de los beneficios más destacados de «Smile and Learn» es su capacidad para hacer que el aprendizaje sea divertido y atractivo para los niños. Con juegos educativos coloridos y actividades interactivas, los estudiantes no solo aprenden de manera efectiva, sino que también se divierten mientras lo hacen. Esto fomenta una actitud positiva hacia el aprendizaje desde una edad temprana.

Además, la plataforma se adapta a las necesidades individuales de los estudiantes, permitiendo a los maestros personalizar el contenido para satisfacer las habilidades y niveles de los alumnos. Esto facilita la diferenciación instruccional y garantiza que cada estudiante progrese a su propio ritmo.

«Smile and Learn» también promueve la inclusión al ofrecer contenido accesible para niños con diversas necesidades y estilos de aprendizaje. Esto garantiza que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para aprender y crecer.

En resumen, «Smile and Learn» está revolucionando la educación en los centros escolares al hacer que el aprendizaje sea divertido, personalizado y accesible para todos los estudiantes. Su impacto positivo en el aula es innegable, y su influencia en la educación del siglo XXI es innegable.

En nuestro centro, trabajamos con esta aplicación tanto en el área de matemáticas como en el área de lengua para reforzar y trabajar contenidos curriculares de manera lúdica. Además contiene actividades que utilizamos para el refuerzo de asignaturas como ciencias sociales y ciencias naturales, realizando actividades en las que los alumnos pueden aprender jugando.

Hipoterapia e Hidroterapia. Dos actividades con grandes beneficios.

Con el comienzo del mes de octubre, los alumnos del Colegio Cambrils comienzan las actividades hidroterapia e hipoterapia.  Estas terapias, que involucran la interacción con caballos y el agua, respectivamente, ofrecen una amplia gama de beneficios para los alumnos con Síndrome de Down.

La hipoterapia es una forma de terapia que utiliza el movimiento de los caballos para estimular y mejorar el equilibrio, la coordinación y la fuerza de los pacientes. Bajo la supervisión de profesionales ecuestres, los alumnos pueden experimentar una serie de beneficios clave. Uno de los principales beneficios es la mejora del tono muscular. Montar a caballo ayuda a fortalecer los músculos centrales y periféricos, lo que contribuye a una mejor postura y estabilidad.

Además, la hipoterapia promueve el desarrollo del equilibrio. El movimiento tridimensional del caballo simula el movimiento humano, lo que ayuda a desarrollar el equilibrio y la coordinación en los estudiantes. La estimulación sensorial es otro aspecto importante de la hipoterapia. La interacción con el caballo proporciona una estimulación sensorial única, ayudando a mejorar la conciencia corporal y la percepción del entorno.

Por otro lado, la hidroterapia, reduce el estrés en las articulaciones. La flotación en el agua disminuye la carga sobre las articulaciones, lo que facilita el movimiento y reduce el riesgo de lesiones.

Además, la hidroterapia contribuye a la mejora de la fuerza muscular. Realizar ejercicios en el agua aumenta la resistencia y la fuerza muscular de manera segura y efectiva. La estimulación sensorial y cognitiva que ofrece el agua es otro aspecto relevante. El medio acuático proporciona una estimulación táctil y sensorial única, lo que puede ayudar en el desarrollo cognitivo y la concentración.

La hidroterapia también fomenta la socialización. Las sesiones de hidroterapia grupales promueven la interacción social entre los alumnos, lo que es beneficioso para el desarrollo de habilidades sociales. La interacción en un entorno de grupo ofrece oportunidades para que los alumnos practiquen habilidades de comunicación y establezcan relaciones con sus compañeros.

En conclusión, la hipoterapia y la hidroterapia son terapias altamente beneficiosas para los alumnos con Síndrome de Down. Estas terapias no solo trabajan en la mejora de habilidades motoras y cognitivas, sino que también proporcionan un entorno estimulante y de apoyo. Es fundamental destacar que estas terapias deben llevarse a cabo bajo la supervisión de profesionales capacitados para garantizar la seguridad y eficacia de cada sesión.

La inclusión de la hipoterapia y la hidroterapia en el plan de tratamiento de alumnos puede marcar una diferencia significativa en su desarrollo y bienestar general. Estas terapias no solo son beneficiosas desde una perspectiva física, sino que también fomentan la confianza, la autoestima y la integración social, lo que contribuye a una vida más plena.

La invisibilidad de la esencial: La Educación Especial en el camino hacia la inclusión educativa

El importante papel que el modelo educativo especial posee en el sistema educativo español actual es puesto de forma constante en tela de juicio, a pesar de que generaciones de alumnos se han benficiado de sus múltiples ventajas.Desde el Colegio de Eduación Especial Cambrils se trabaja de forma diaria para dar una respuesta educativa de calidad a todos los alumnos siempre en base a los principios de integración e inclusión escolar, que deben imperar en los procesos de enseñanza y aprendizaje escolares actuales.

Para profundizar un poco más en este tema tan importante y de actualidad, os dejamos el artículo publicado en la Revista Hacer Familia por la Directora del Colegio y Doctora en Educación, Laura Serrano, en donde se hace una profunda e interesante reflexión sobre el panorama educativo inclusivo actual y el importante rol que los colegios de Educación Especial desempeñan en la inclusión social de los alumnos con discapacidad.

¡Esperamos que disfruteis de su lectura!

¡Día mundial de los docentes!

Hoy día 5 de octubre se celebra el #díamundialdelosdocentes. Celebrado desde 1994, año en el que se instauró dicho día.

Un año y medio después de que comenzara la pandemia de COVID-19, el Día Mundial de los Docentes 2021 hará hincapié en el apoyo que se debe proporcionar a los docentes para que participen plenamente en el proceso de recuperación. El tema del Día será “Los docentes en el centro de la recuperación de la educación”. Y así lo sentimos desde Cambrils, llevando a cabo estrategias y planes educativos para poder poner en marcha con nuestros alumnos, ayudarles a seguir con las rutinas diarias, a ser autónomos en el día a día, a tener las competencias académicas necesarias para un pleno desarrollo de la persona y en definitiva a ser buenas personas en la sociedad.

Desde Cambrils, queremos celebrar y ofrecer este día a nuestros profesores y profesoras, unos grandes profesionales que trabajan codo a codo con las familias, y que hacen de su profesión una pasión.

¡Gracias profesores!

Programa Profesional Especial: Operaciones auxiliares de mantenimiento de sist. microinformáticos

De cara al próximo curso 2021 – 2022 se desarrollará en CEE Cambrils un nuevo programa formativo destinado de forma específica para alumnos con Necesidades Educativas Especiales derivadas de discapacidad mayores de 16 años.

Se trata de la implementación de un nuevo programa, de carácter profesional en modalidad especial que cursará bajo el título: Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de servicios microinformáticos.

El programa formativo tendrá como destinatiarios a alumnos con discapacidad intelectual de entre 16 y 21 años de edad que no hayan obtenido de forma previa ningún título educativo oficial (por ej. ESO o Bachillerato). Serán, así mismo, destinatarios del programa todos aquellos alumnos que procedan de la modalidad de Educación Especial.

El propósito esencial del programa estará destinado a adquirir habilidades profesionales básicas, obteniendo una formación específica en la rama de los servicios y soportes informáticos. El desarrollo de las competencias laborales y sociales serán el eje central para preparar a los alumnos para su futura inserción en el mundo profesional y, por supuesto, social.

Aquellos que además de cursar la formación y una vez finalizada ésta demuestren haber alcanzado los objetivos de trabajo propuestos obtendrán la titulación oficial correspondiente al Nivel I de Cualificación Profesional.

Desde el modelo de Educación Especial, seguimos construyendo de forma conjunta y apostando por la formación de nuestro alumnado. Una formación que, sin duda, está destinada a lograr la verdadera inclusión social del alumnado con Necesidades Educativas Especiales y Discapacidad.

Si quieres saber más… ¡ven a conocernos!

¡Han llegado los Podcast al colegio!

Durante la primera parte del mes de febrero de 2022 los alumnos de TVA y del Programa Profesional del Colegio Cambrils de Madrid presentarán el Canal de Podcast de su centro.

En él pretenden compartir, con todo el que les quiera oír, su visión, su opinión y sobre todo su mirada clara y transparente sobre noticias internas del cole, de su entorno más cercano e, incluso, del mundo. Así dan difusión y muestran a los demás sus grandes capacidades y sus ganas de hacerse oír. Compartiendo sus gustos, inquietudes y preocupaciones.

Mientras, desde el trabajo del aula se aprovechan de las posibilidades que tiene la utilización del Podcast como herramienta educativa.

En un primer momento, los alumnos deben buscar las noticias, comprenderlas, prepararlas y luego pasan a la siguiente fase del trabajo, que es expresarlas correcta y adecuadamente, mejorando así su expresión oral, su dicción, su vocalización, ampliando vocabulario… sin olvidarnos de ganar en autoestima, mejorar su autoconcepto al oírse, escucharse, conocerse más…

Sin duda, estamos ante una oportunidad única de escuchar a más de una docena de jóvenes con diversidad funcional cargados de capacidades y desbordantes de ganas e ilusión.

Por lo que, invitamos a oírnos y a seguirnos a todo aquél interesado en compartir un poco de su tiempo con nosotros. ¡Seguro que no se queda indiferente!

Podréis seguirnos desde la web del Colegio Cambrils, desde el Canal de SoundCloud del cole, el Blog de los Podcast y por supuesto, desde las diferentes redes sociales del centro.

Canal de SoundCloud para escuchar los Podcast. Ya hay dos disponibles.

https://soundcloud.com/colegiocambrils

Ha llegado la cruz de las JMJ al colegio.

El pasado miércoles 13 de octubre tuvimos la gran suerte de recibir en nuestro colegio la Cruz de la Juventud. Los alumnos de TVA y el PPME de Cambrils celebraron un Viacrucis junto con nuestros compañeros del Colegio Arenales.

La Cruz de los Jóvenes ha recorrido un sinfín de países por todo el mundo desde que en 1984, el Papa Juan Pablo II se la entregara a los jóvenes católicos al finalizar el Año Santo con estas palabras:

«Llevadla por el mundo como signo del amor del Señor Jesús».2​3​

Nuestros alumnos de Cambrils se preparan con ilusión para el próximo encuentro de jóvenes de todo el mundo con el Papa, que tendrá lugar en Lisboa en el mes de agosto de 2023. Un momento único para que nuestros jóvenes celebren la fe y su pertenencia a la Iglesia.

«La prueba de que Dios nos ama es que Cristo murió por nosotros cuando todavía éramos pecadores» (Rom 5,8).

Visitan el Obispo Auxiliar Don Jesús y el Vicario Don Gabriel Benedicto nuestro colegio.

El día 28 de Mayo, el Obispo auxiliar de Madrid Don Jesús Vidal Chamorro junto con el Vicario episcopal de la Vicaría VI Gabriel Benedicto, visitaron nuestro colegio.

Fue recibido por el equipo directivo y el sacerdote del colegio, Don Pepe. Realizaron un recorrido por las instalaciones del colegio y a su vez, Don Jesús, pudo saludar a los alumnos y a todos los profesionales del centro.

Uno de los momentos más especiales fue el encuentro que tuvo con los alumnos de TVA. Estos le mostraron algunos materiales y juegos que utilizan para aprender distintos aspectos relacionados con la fe católica. Posteriormente el obispo y el vicario participaron en una romería en la que tuvimos la oportunidad de cantar y rezar a la Virgen.

Para finalizar se reunió con el grupo de Pastoral. Fue una reunión muy distendida en la cual pudo conocer el trabajo que realizamos en el colegio y las distintas iniciativas que se están llevando acabo.

Don Jesús se mostró muy cercano y agradecido por su visita al colegio.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Cambrils?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el Colegio Cambrils pertenezca a Arenales Red Educativa?

El Colegio Cambrils es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio Cambrils?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.