La tecnología ha revolucionado nuestra forma de vivir y comunicarnos en el siglo XXI, y su impacto se hace cada vez más evidente en nuestras vidas cotidianas. En ningún lugar es esto más evidente que en nuestros hogares, donde dispositivos electrónicos como teléfonos inteligentes, tabletas y ordenadores se han convertido en compañeros constantes. Si bien la tecnología ofrece innumerables beneficios, también plantea desafíos significativos, especialmente cuando se trata de criar a nuestros hijos. Es esencial reconocer la importancia de cuidar los hábitos tecnológicos en casa y aprender a gestionarlos de manera efectiva.

En primer lugar, es crucial entender que la tecnología puede ser una herramienta poderosa para el aprendizaje y la comunicación, pero su uso excesivo o inadecuado puede tener efectos negativos en la salud y el desarrollo de los niños. La sobreexposición a las pantallas puede llevar a problemas como la falta de sueño, la obesidad, la ansiedad y el aislamiento social. Por lo tanto, como padres, debemos establecer límites claros en cuanto al tiempo que nuestros hijos pasan frente a las pantallas y asegurarnos de que tengan un equilibrio saludable entre actividades en línea y fuera de línea.

Además, es esencial que los padres se conviertan en modelos a seguir en lo que respecta al uso responsable de la tecnología. Los niños aprenden observando a sus padres, por lo que si queremos que desarrollen hábitos saludables, debemos mostrarles el camino. Esto significa que debemos ser conscientes de nuestros propios hábitos tecnológicos y asegurarnos de no descuidar nuestras relaciones familiares y actividades offline debido a la tecnología.

La comunicación abierta y el diálogo son herramientas clave en la gestión de los hábitos tecnológicos en casa. Los padres deben hablar con sus hijos sobre los riesgos y beneficios de la tecnología y fomentar un ambiente donde los niños se sientan cómodos compartiendo sus preocupaciones o problemas relacionados con la tecnología. Establecer reglas y límites claros, pero flexibles, es esencial para ayudar a los niños a comprender la importancia de un uso responsable de la tecnología.

Además, es útil supervisar de cerca el contenido al que los niños acceden en línea y utilizar herramientas de control parental cuando sea necesario. Esto no solo protege a los niños de contenido inapropiado, sino que también les ayuda a desarrollar habilidades críticas para evaluar la información en línea.

En resumen, cuidar los hábitos tecnológicos en casa con los hijos es una responsabilidad crucial para los padres en la era digital. Al establecer límites claros, ser modelos a seguir, fomentar la comunicación abierta y supervisar el contenido en línea, podemos ayudar a nuestros hijos a utilizar la tecnología de manera responsable y beneficiosa para su desarrollo. La gestión adecuada de la tecnología en el hogar contribuye a un ambiente equilibrado y saludable donde nuestros hijos pueden crecer y prosperar en un mundo cada vez más digital.

Por todo esto, os ofrecemos información muy valiosa de parte de la Asociación Española de Pediatría que ha puesto a disposición de los padres un Plan Digital con recursos y estrategias para poder establecer buenos hábitos en casa con la tecnología

Por supuesto, desde el departamento de innovación del colegio nos ofrecemos a ayudar a elaborar el Plan Digital Familiar a toda aquella familia que lo desee.

Si tienes alguna pregunta o comentario, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. ¡Hasta la próxima vez!

Del 8 al 11  de mayo los alumnos de transición a la vida adulta (TVA) y el programa profesional en modalidad especial (PPME) fuimos de viaje de fin de curso a la ciudad de Barcelona. Allí tuvimos la oportunidad de aprender y disfrutar de unos días de convivencia. Visitamos el famoso  parque Güell, la basílica de la sagrada familia de Gaudí, nos atrevimos a montar en las atracciones del parque de atracciones de Port Aventura y disfrutamos del espectacular Aquarium de Barcelona donde los alumnos vieron la fauna marina como si estuviéramos en el mismísimo océano.

El pasado 22 de Abril  hicieron su primera comunión Juan Pablo, Daniel, Jorge y Pablo alumnos de nuestro colegio. La celebración tuvo lugar  en el oratorio del colegio Arenales y fue celebrada por Don Pepe el capellán del colegio. Fue una celebración muy emotiva donde después de varios años de catequesis los chicos pudieron recibir a Jesús. Los padres, familiares y profesores les hemos acompañado con mucho cariño en este día tan especial para ellos.

¡Enhorabuena!

El día  21 de Marzo es el día mundial del síndrome de Down. Con motivo de este día tan especial, lanzamos como todos los años nuestro vídeo en el que han colaborado alumnos del colegio Arenales y la empresa Nova Quality. El lema de este año es  #juntosllegamosmaslejos.

¡Esperamos que os guste!

Quedan pocos días para que llegue el 21 de Marzo, día del Síndrome de Down y en nuestro colegio hemos querido apoyar la causa poniendo a disposición de las familias y profesionales que lo deseen unos calcetines desemparejados. Los calcetines han sido diseñados con los colores de nuestro escudo azul y amarillo. Se ha añadido el logo de la Fundación Arenales y el hashtag de la campaña de este año #justosllegamosmáslejos. Además como todos los años se realizará un vídeo para celebrar este día tan señalado.

Estaremos vendiendo calcetines en este horario:

Por las mañanas de 8:45 a 9:05  en la entrada de Infantil, hasta el día 20 de Marzo.

Por las tardes de 16:45 a 17:10 en la entrada de Primaria hasta el día 20 de Marzo.

¡ Muchas gracias por colaborar!

En estos vídeos encontraréis los gestos de apoyo a la pronunciación que, tanto el Departamento de Logopedia como el resto de profesionales del colegio, utilizamos habitualmente en nuestro día a día escolar. Han sido adaptados de los originales de Monfort y Juárez, atendiendo a las necesidades y particularidades de nuestro alumnado.

Se trata de apoyos visuales que informan sobre el punto de articulación de los fonemas, ayudando así a posicionar los órganos bucofonatorios (lengua, labios…) de manera correcta para emitir los diferentes sonidos con precisión. De este modo, ayudando a la pronunciación oral, constituyen un recurso de enorme utilidad para la mejora de la inteligibilidad del habla de nuestros alumnos.

Por un lado, os presentamos los gestos correspondientes a las cinco vocales y, por otro, los de las consonantes. Tanto en unos como otros existe una alta correspondencia entre el gesto y el modo de articulación de los fonemas, lo que facilita su recuerdo.

El 15 de Febrero fue el día Mundial del cáncer infantil. Al igual que muchos colegios nos sumamos a la iniciativa promovida por la  Fundación Aladina   que puso en marcha la campaña “Pañuelo Challenge”.

La campaña de colegios que propone este año, “PAÑUELO CHALLENGE”, en el que han animado a la comunidad educativa, alumnos y padres, a mostrar su solidaridad y a colaborar en la lucha contra el cáncer infantil.

Fue un día muy especial en el que alumnos y profesores pusieron su granito de arena con este gesto solidario.

La campaña quiere poner el acento en nuestra forma de ver la educación, una educación que siempre pone en el centro al alumno, a la familias y la identidad cristiana.

«¿Y si volvemos a lo esencial?» Con este mensaje Arenales lanza una nueva campaña de marca en la que se quiere poner el acento en la necesidad de volver a la esencia de la educación, a los valores de siempre. Un nuevo relato centrado en la identidad cristiana, la persona y la familia.

El anuncio, grabado en el colegio Arenales Carabanchel, nos muestra a través de varios alumnos y alumnas el camino que transita todo estudiante en ese proceso de crecimiento y mejora. Un camino repleto de encuentros y que siempre se recorre acompañado del otro ( amigos, profesores, orientadores, sacerdotes…) Un proceso de transformación que saca la mejor versión de cada uno.

Uno de los objetivos académicos  que persigue en nuestro colegio es  la adquisición de habilidades para la vida diaria. Para ello, los profesores crean multitud de actividades enfocadas a conseguir en sus alumnos una mayor autonomía y que puedan así desenvolverse en su día a día con mayor independencia.

Una de esas actividades que destacamos en esta noticia son los desayunos de TVA. Esta actividad se realiza todos los viernes a primera hora. Entre todos ponen los manteles, los cubiertos, las tazas y todo lo necesario para tener listo el desayuno. Luego toca prepararse las tostadas, las tortitas, el zumo, cereales etc.

Además de trabajar la autonomía, esta actividad abarca  multitud de  contenidos como son la comunicación, la iniciativa, el orden, la espera, el servicio, la colaboración, las normas de educación y un largo etcétera.

Durante la semana del 12 al 16 de diciembre las familias han estado en el colegio participando con sus hijos en diversos talleres navideños. Cada alumno con su familia han realizado una manualidad dirigida por la tutora. Han podido hacer árboles de navidad con piñas y distintos ángeles utilizando corcho y poliespán. El resultado lo podéis ver en las fotos que adjuntamos en la noticia, ¡lo han hecho genial!. Después de realizar la actividad, las familias, los alumnos y profesores hemos compartido un tiempo para charlar distendidamente, tomar chocolate y cantar villancicos. Han sido unos días muy familiares y de preparación para el tiempo de navidad.